¿ペンの正しい持ち方 そしてあなたが子供たちをどのように助けることができるか 「障害」を防ぐ 書き始めますか？ 言語療法のスペシャリストであるアンジェラ・ゼルビーノ博士が、従うべき最良のステップを説明します。
Zerbinoが言うように、鉛筆の扱い方を学ぶことは、すべての子供たちで同時に行われる必要はありません。 それぞれの子供には学習のスピードがあり、ある面では速くなり、他の面では遅くなることがあります。 それは常に敬意を持って徐々に行われるべきです。 この上 書字障害のリスクを減らします.
1.鉛筆を正しく取ります
子供たちは初日からペンを正しく持つことを学びません。 実際、彼らがそれを正しく行うことを学ぶ前に、通常、いくつかのステップがあります。 次に、これらが何であるかを説明します 段階 :
- 最初に、 マノ、（指を使わずに）手のひら全体で鉛筆をつかみます。 これにより、子供の動きと、ブレードに付けるマークの視野が制限されます。 彼は突然の動きをし、手を上げるまで彼がしたことの結果を見ません。
- XNUMX番目のステップは通常です ひじを曲げる。 これにより、前腕全体が動くため、さまざまなラインをより多く実行できます。
- 通常、次のステップは、鉛筆を指で徐々につかむことです。
- 最後に、彼は自分が描きたいものをすでにコントロールしている親指の反対側に到達します。 彼らは通常、中指でペンを横向きに保持します。 先端から約2cmのピンサーグリップ、 representa 正しいグリップ 子供が達成しなければならないこと。
2.姿勢
鉛筆を持って子供を観察し、教えるための正しい姿勢は次のとおりです。
- 地面に平らな足,
- 快適に座って、
- 胴体は直立し、少し前傾していますが、テーブルにもたれていません。
- リラックスした肩、
- テーブルの両方の肘、
- 書かない手は「休んでいる」必要があります、 紙の上（これが彼らがシートを保持する方法です）と書き込みの手の下で開きます。
3.書くときは「変更」を避けてください
La presión 練習したり、鉛筆の持ち方は 正しいグラフィック実行の決定要因。 多くの子供たちはそれをうまくやっていません、そしてそれは機能不全のグリップにつながり、彼らに書く方法や描く方法を知らないようにします。 これは修正でき、修正する必要があります。
「フラットクランプ」の形をした鉛筆を指で持ちます
子供が鉛筆を指でまっすぐに曲げずに（洗濯バサミのように平らに）保持するときに発生する親指と人差し指の屈曲の欠如は、 モーターパワーの欠如と不安定性 鉛筆の。
図面または文字の線の上から書く
図面の線の外側に描画する傾向も修正する必要があります。 これは、手首が大きく内側に曲がるために発生します。 左利きの子供の場合によく見られます。 ブレードを右に折りたたむことで解決できます。
ブレードを強く押しすぎる
ブレードにかかる圧力について、過大な圧力が見られる場合は、 シートの下に段ボールを置くか、非常に薄い紙を使用することができます 子供が押しすぎると壊れるように。 このようにして、それが及ぼす力を認識し、ブレードが壊れないようになるまでそれを調整することができます。
ブレードを押す力が少なすぎる
逆に、シートがうまくつかまらない場合は、ペイントに使用するシートの下にサンドペーパーのシートまたは凹凸のある表面を配置して、筆記の動きに対する抵抗力を高めることができます。 ただし、ペイントする紙の下にその「プラス」を置く必要がないように、より多くの圧力をかけるように指示する必要があります。
4.演習
それが重要です 電車 幼稚園以来、グローバルな運動技能、細かい運動技能、体の輪郭、空間的方向付け、および眼球制御協調の調和のとれた発達。 ここにいくつかの演習があります この道で彼らを助ける子供たちに提案する：
- ドリル 全体的な：ボールを投げたりキャッチしたり、体の認識の練習など。
- 微細運動： 断ち切る はさみで、鉛筆で迷路をたどる、オブジェクトのデジタル把握など...
- 目と手の協調運動： XNUMXつのドットを結合する、鉛筆を左側の点に保ち、鉛筆が終了しなければならない右側の点を凝視し、直線を作ります（このようにして、手を導くことを学ぶのは目であり、その逆ではありません）。
- 絵と描画の練習。
- 演習 直線的および幾何学的なパス。
- プレグラフィック演習：円形の動き、花輪の動きなど..。
5.使用するツールも重要です
最初は使用する方が良いです 鉛筆 三角形、人間工学的、大。 したがって、それらは3つのサポートポイント（親指、人差し指、中央）の形をしています。 鉛筆につけてこの形をした消しゴムがあります。
子供は、それぞれが必要とするさまざまな触覚と圧力の違いを体験するために、さまざまな素材（ブラシ、チョーク、鉛筆）を使用できる必要があります。
6.左利きの子供
私たちが言ったことはすべて左利きにも当てはまります。 鉛筆に追加できる消しゴムでさえ、右利きと左利きの両方に存在します。