私の息子は動物を虐待します。 にもかかわらず私の息子 猫のしっぽプル。 彼らが家族の一員であり、おもちゃではなく、敬意を持って扱わなければならないことを説明する方法がわかりません...
この種のコメントやフレーズは、動物に馴染みがあるように聞こえますか？ 子供が他の生き物に危害を加えたいと思っているのは信じられないかもしれませんが、«彼らは彼らを虐待するのが好きです気づかずに。 今日は 虐待 何人かの子供によって動物に。
子供たちのアプローチは、特に非常に若い場合は必ずしも適切ではありませんが、子供たちが動物に惹かれる可能性があります。 彼らは世界を発見しています、そして彼らが発見したすべての中で、私たちは動物を見つけます。 動く生き物、彼らとは異なり、部屋や漫画で見ることができるエルチのように見える生き物。
見るのは難しいことではありません ペットを苦しめ、小さな虫を殺す子供たち または爬虫類を観察して学ぶために爬虫類を捕獲します。 そして、それは彼らが悪い人だという意味ではありません。
私たちは心理的および科学的観点から主題にアプローチします。
子供と動物の関係についての誤った神話と誤った信念
暴力行為 子供が動物に対して犯した行為は、確かに親の目には懸念を引き起こす行為です。 そして、私たちは何が起こっているのかを知っているので、それは正常ですが、子供たちはそうではありません。
一般的に、子供が非常に若いとき（私たちはの年齢について話している 未就学）彼らの自然な好奇心は生成することができます あなたのペットのための不快な経験。 それはおそらくあなたの動物との最初の経験であり、あなたはまだそれらを扱いそして世話をする方法を学んでいません。 子供たちは準備ができていません 動物と相互作用し、小さな獣の予測できない反応とはあまり相互作用しません。 私たちは彼らにそれを行う方法を教えなければなりません。
動物と一緒に子供を育てることについて、科学は何と言っていますか？
に発表された科学的研究では 小児心理学ジャーナル 動物との正しい関係で子供たちを教育することが効果的であるかどうか、そしてそれがどのように行われることができるかが調査されました。 この研究から浮かび上がった基本的なポイントは 非常に幼い子供と動物自身の両方の反応の予測不可能性。 時には不快で制御できない反応。
En 未就学、虐待と混同されているものは、ほとんどの場合、 ケア経験の欠如 動物との行動の（または遊び）。
年長の子供に関しては、スピーチは少し異なります。 この場合、 学齢期の子供たちは、動物がおもちゃではないことをすでに理解することができます、でも怪我をすると痛みを感じる生き物。 この場合、お子さんのこの行動に気づいたら、教育心理学の専門家に連絡して、あなたを助け、貴重な情報を提供することをお勧めします。
これらは私たちのヒントです：
私たちはどんな感情を感じますか？
「私は恐れています。それは犯罪的な未来になるのでしょうか？」
「怒ります、動物が大好きです!!」私たちはどう思いますか：
"どうしてそんなことをするのか？"
「たぶん私はそれに適切な注意を払っていませんでした！」
「この状況が悪化した場合はどうなりますか？」
「隣人がバルコニーでこれらのシーンを見たときにどう思うかは誰にも分かりません！」私たちにできること：
"質問してもいいですか"
「自分の懸念を理解し、有益な情報を提供する方法を知っている専門家と話すことができます」
実際に何ができるでしょうか？
- あなたの子供がすぐに動物の世話をすることができると期待しないでください： 世話をすることを学ぶ それはまた、同化され、理解され、そして学ばれなければならないものです。 ゆっくり。
- 注意を払う あなたの考えに： 感覚をあなたが観察している状況に限定するようにしてください。
- についてです 小さな改善に気付く （動物に優しく近づくなど）そしてこれらの瞬間に十分な注意を払い、彼が適切に近づくと彼を賞賛します。
- 不適切な行動が起こった場合は、子供にどのように感じたかを尋ねます（なぜそれをしたのかではありません）。
- 行動が非常に蔓延している場合は、専門家のアドバイスを求めてください。