私たちは皆、彼らが私たちを懲らしめるために定期的に使用するフレーズを記録しています。 何をどうするかはそれほど重要ではないように思われるかもしれませんが、実際には、 私たちが子供たちに繰り返すフレーズ 幼少期には、成人期にも同行します。 そのため、今日は、子供のための 10 の肯定的なしつけのフレーズを紹介します。
私たちが子供たちに話す方法は、将来、子供たちの頭の中で何度も何度も再生されます. そして、私たちが選ぶことができるなら、なぜそれをしないのですか 積極的に教育するフレーズ 否定的ではありませんか？ 軽蔑する、圧力をかける、 悲鳴 または要求に要求することが常に最善の道であるとは限りません。
ポジティブ・ディシプリン：それは何ですか？
積極的な規律は、罰に基づく権威主義的な教育スタイルを、理解と相互尊重に焦点を当てた教育スタイルに変えるツールを提供する教育の流れです。 将来的に問題を解決できるように、必要なスキルを子供たちに提供する代替的な解決策を子供たちに提案する教育。
積極的な規律の鍵のいくつかは次のとおりです。
- 良い行動を強調する そして成果は、彼らの実現を動機づけ、奨励します。
- 対話を使用する 合意に達しようとするトレーニング方法としての強制ではありません。
- アクティブリスニングを実践する 調和のとれた風土を確立する。
- 達成可能な目標を設定する 小さな子供たちのために。
- ルールと結果に同意する それらを遵守しないことを禁止し、公正で合理的な制裁を確立します。
それを適用するためのフレーズ
子供たちを教育するために肯定的な言葉を使い始めるのは、最初は難しいかもしれません。 私たちは、教育を受けた方法をあまりにも染み込ませているため、無意識のうちにそれらを模倣する傾向があります. その最初の衝動を置き去りにして 私たちの子供たちを教育することになると、叱ったり、非難したり、脅したり、罰したりするように私たちを誘う人は、一日の問題ではありません。 試してみませんか？
チップを変更したいが、どこから始めればよいかわからない場合は、今日、10 の状況と 10 を共有します。 ポジティブ規律フレーズ 良い代替手段となる可能性のある子供向け：
- 彼らは何かを求められ、その場でそれを実行します。 «あなたがすぐに来てくれたことをうれしく思います。 そうすれば、後で楽しいことをする時間ができます！
- 彼らは私たちに尋ねることなく何かをします. «あなたが皿を手に取ったのを見ました、X! テーブルは朝食のために片付けられます！ 最初に彼らが行ったことに注意を喚起し、次にそれに対して肯定的な結果を提供します。 それが自然発生的であろうと、私たちが彼らにしてほしいと言ったことであろうと、彼らが積極的に行うことすべてに適用できるシーケンスです: 服を拾い、テーブルを片付け、部屋を片付け、ベッドを整えます。 、おもちゃを片付け、制限時間までにテレビを消してください...
- 注文してほしい. あなたの部屋は散らかっていて、何かを探しても見つけるのはとても難しいでしょう。 彼がそれを受け取りたがらない、または受け取りたくないと言った場合は、次のようなことで彼を助けてください。
- 彼らは謝罪します。 「X、あなたがしたことは非常に難しいです。 すべての子供が許しを求める方法を知っているわけではありません。
- 別の子供を殴ったり傷つけたりする: 「X、あなたと話したい。 どうしてYを叩いたの!? » 説明を聞いた後、次のように付け加えることができます。 次に誰かに邪魔されたらどうすればよいと思いますか。 彼らを苛立たせたり悩ませたりする状況の前に、彼らが代替手段を探すのを助けることが重要です: 危害を加えないように大人に通知し、問題の中心から数分間離れてください...
- 自分にとって難しいことをする. 「X、あなたは一生懸命働いて、毎回良くなっています。」 大事なのは努力であり、結果ではありません。
- 彼は何か食べたくない。 その野菜を食べたくないのはなぜですか。 上にトマトやチーズを少し乗せると思いますか？» 代替品を提供することは重要であり、彼がまだそれらを食べることが重要である理由を説明することを拒否する場合. 彼らが嫌いなことを助ける別の方法は、彼らと食事のスケジュールについて合意することです。
- してはいけないことをする：何かを壊す、投げる、汚す、虐待する. 最初の本能は悲鳴を上げることですが、叫ぶ代わりに、数回呼吸して… «X、シートにペイントする必要があります。 ドアはペインターによって特別な塗料で塗装されています。 (…) 一緒にドアを掃除してから、シートを持ってペンキを塗りましょうね。 または… 「X、カーペットに牛乳をこぼした！ ミルクがカーペットにつくとカーペットが傷んでしまうので、キッチンに座って牛乳を飲まなければなりません。 布を取ってカーペットをきれいにしましょう。 (…)」
お気づきのように、すべてまたはほとんどすべてが同じパターンに従います。 まず子どもと向き合う それが彼らが私たちの話を聞く唯一の方法であり、必要に応じて説明と修正を提供するからです. これらの肯定的なしつけのフレーズをあえて適用しますか? あなたはすでにそれをやっていますか？